Les missions du poste


Placé sous l'autorité du Directeur de l'école, vous assurez les interventions musicales dans les écoles maternelles et élémentaires d'Epernay et sa Région.Vous prenez plus particulièrement en charge les missions suivantes :- Elaborer, mettre en oeuvre et suivre les projets en partenariat avec les écoles- Etablir un lien entre les écoles primaires et l'école de musique- Assurer la direction chorale et celle d'ensembles instrumentaux intervenant sur les différents projets- Prendre part et participer à des projets spécifiques : rencontres classes CM2 avec la classe CHAM vocale du collège Terres Rouges, Voix si voix la, audition de Noël, graines de chanteurs, auditions et spectacles des écoles- Assurer ponctuellement des présentations d'instruments dans les écoles avec les professeurs d'instruments- Participer aux auditions, aux spectacles et aux différents projets de l'École de Musique- Contribuer à la concertation pédagogique et à la réflexion sur la formation musicale et les musiques actuelles- Participer en lien étroit avec les autres enseignants à la construction d'un nouveau projet d'établissement et au rayonnement de l'école sur le territoire.

Le profil recherché

Diplôme Universitaire de Musicien IntervenantExpérience réussie sur des fonctions similaires exigée minimum 3 ansConnaissance des textes de référence et des programmes de l'Education Nationale et du Vademecum la chorale à l'école Compétences pédagogiques et artistiques avéréesPratique vocale et instrumentale régulièreMaîtrise des techniques et méthodes pédagogiquesMaîtrise des outils informatiques, de bureautique et de MAO Méthodologie de projetGrandes aptitudes au travail en équipeCapacité à s'adapter dans un domaine en constante évolutionAptitude à être force de propositionOuverture sur les différentes esthétiques musicalesQualités requisesSens de la pédagogieExcellent relationnelRigueur et organisationSens du service public

Compétences requises

  • Méthodes pédagogiques
  • Sens du relationnel
  • Travail en équipe
  • Pédagogie
  • Force de proposition
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